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當期計畫介紹
閱讀主題:他們在島嶼寫作Ⅱ文學大師系列 推廣期間:2015年09月~2016年08月

青少年階段是藉由閱讀刺激心智成長、探索自我發展的黃金時期,然而在國內教育體制下,學生難免因念不完的教科書和排山倒海而來的考試,壓縮了廣泛探索各領域書籍的機會;加上新世代對影像的依賴、速求淺知的生活態度,養成深度閱讀的習慣對青少年來說變得難上加難。
我們期待能找到有心且願意陪伴學生的老師,以小規模閱讀社群的形式,給予學生自主參與的機會,師生共同企劃多元的閱讀活動,使閱讀跨越各學科,結合藝術、人文、科學、生命教育等,以精緻深讀取代廣泛性、強制性、以量取勝的閱讀模式;閱讀,是一件美好的事,但若無法引出想法與行動,則讀萬卷書也枉然,閱讀並不等於讀書心得撰寫,更重要的是閱讀之後的改變與行動,我們鼓勵學生能從閱讀中養成分享的概念,不只「讀完一本書」,也「分享一本書」,因為需對外分享,學生就必須充分吸收消化,從分享的過程培養自主性,延續閱讀。從閱讀中培養思考能力,進一步將閱讀的養份化為回饋社會的力量。

活動目的
1.發掘對閱讀推廣具熱忱的教師,與教師共同開發創意閱讀引導的能力,並協助導入相應資源。
2.帶動青少年閱讀、理解、思考與表達,引導其發展自主閱讀的興趣,並透過對外分享產生與生命連結的感動。

活動對象
全國高中職,由高中職教師以個人、團體提案申請,錄取10所。

活動時間
報名受理:即日起至2015年5月31日截止
合作討論:2015年6-8月
活動執行:2015年9月-2016年8月(104學年度)



閱讀主題說明

【他們在島嶼寫作】文學大師紀錄片的緣起理念,是希望人們重視影響台灣文學世代的作家,將其精神保存、傳承,運用影像新媒介,將台灣重要的文學家介紹給新一代讀者,不但藉此永久記錄作家的重要事蹟,也希望透過這些作品,重燃新一波的書寫復興。
2011年基金會以此系列紀錄片作為年度主題,透過影像拉近青少年與文學大師的距離,感受其真實的人的溫度,進而引發閱讀其作品的興趣,今年適逢【他們在島嶼寫作Ⅱ】初上映,我們亦希望能以紀錄片作為閱讀的輔佐,使青少年能更容易勾勒文學家的輪廓,豐厚文字閱讀的基礎。
【他們在島嶼寫作Ⅱ】紀錄兩位詩人(洛夫、瘂弦)、兩位文學家(林文月、白先勇)與三位香港代表性作家(西西、也斯、劉以鬯),除秉持【他們在島嶼寫作】的緣起理念外,更將島嶼的概念延伸為「文學的島嶼」,因文學是沒有國界的,不論是創世紀詩人、文學家亦是香港作家,均實實在在表現了當時島嶼的文化風采,希望透過影像結合文字的閱讀,讓新一代讀者踏上作家們蘊育的文學沃土,傳承令人感動的文字力量。

註:香港作家劉以鬯的著作於台灣不易購得,暫不列在年度書單中,行人文化出版社預計於今年9月出版其經典作品《酒徒》、《對倒》,亦提供給提案老師參考。

洛夫
漂木
《漂木》
聯合文學,2014
因為風的緣故
《因為風的緣故》
九歌,2008
瘂弦
瘂弦詩集
《瘂弦詩集》
洪範,2010
創世紀的創世紀
《創世紀的創世紀》
行人,2014
林文月
讀中文系的人
《讀中文系的人》
洪範,2007
京都一年
《京都一年》
三民,2007
白先勇
寂寞的十七歲
《寂寞的十七歲》
允晨文化,2000
台北人
《台北人》
爾雅,1983
梁秉鈞(也斯)
游離的詩
《游離的詩》
牛津大學,2014
後殖民食物與愛情
《後殖民食物與愛情》
牛津大學,2012
西西
我城
《我城》
洪範,1999
像我這樣的一個女子
《像我這樣的一個女子》
洪範,2007


提案原則
  1. 選書範圍:從主題書單中挑選一部作品為主,可搭配其他相關延伸閱讀,師生共同規劃一學年適合該校班級、閱讀社群進行的創意閱讀計畫。
  2. 建立閱讀社群:招募對閱讀有興趣,自發性且能穩定參與,具有帶動閱讀氛圍潛力的同學參加,以社團、讀書會、班級或其他小型閱讀社群型式(約20-40人),鼓勵學生自主地建構閱讀方法,並發展創意活動,體驗閱讀樂趣。
  3. 學生自主性:給予學生主導權,讓其有討論、呈現、規劃活動的機會,盡可能減少單向資訊給予的模式。
  4. 對外分享:於學期中、寒假或暑假期間,由學生自主規劃前往閱讀資源相對缺乏的學校、社區或社福單位進行校外分享,透過分享進一步蒐集資料、更深入掌握文學作品的精隨,同時也從分享過程中獲得成就感,並感受付出的快樂。
  5. 創意:鼓勵規劃跨領域的閱讀活動,結合藝術、人文、科學、生命教育等,以多元創意的方式帶領學生進入文學的世界。

合作方式
  1. 自6月起與入選學校共同討論、調整活動方案,於8月底前確認合作意願,並簽署合作備忘錄。入選學校需於104學年度按計畫執行,並完成活動計畫、活動紀錄、執行檢討簡報、參與心得分享(文字及影像)等網站上稿作業,透過基金會平台擴大分享。
  2. 基金會重點協助項目包含:
    • 學期中三堂課程、講座的安排及講師費挹注;因應年度主題,三堂課程之一可選擇安排播放【他們在島嶼寫作Ⅱ】紀錄片及映後座談,由基金會支付公播費及講師費。
    • 校外呈現與分享活動費挹注,採實報實銷,至多補助三萬元,可用於支付課程書籍費,及校外分享活動的車資、保險費、餐點費、禮品費、材料費等。於活動後由校方提供單據影本,並開立金額相符的正式收據,基金會再匯款至學校帳戶。

執行架構
執行架構



報名資訊
  1. 報名期限:即日起至5月31日(日)截止
  2. 報名方式:請至誠品文化藝術基金會網頁(http://www.eslitefoundation.org.tw/)下載「報名表」,填妥後Email至hsinweihsiao@eslite.com。為確保收件無誤,主辦單位收到提案資料一週內,將以電子回函或電話回覆,若未接獲通知,請致電主辦單位詢問(02-87898880*872 蕭小姐)。
  3. 檔案下載:活動簡章」(PDF格式)、「報名表」(DOC格式)



辦理單位

主辦單位:財團法人誠品文化藝術基金會
主題顧問:目宿媒體


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