No.11 │ Aug. 2012
從五月開始,我們大家全力拼募童書,因為今年我們收到的童書實在不多,讓東部已經申請的地方一直在癡癡地等,而我們自己也十分著急。這兩個月透過幾場募書活動,加上「同齡同心捐童書」北市幾所學校在暑假前協助募書,童書終於慢慢的進來了。
送書前的重要步驟不能少,理書仍是基金會的重要工作之一,這段期間理書夥伴很辛苦,因為理書的地方沒有冷氣,理書是在〝市溫〞下進行(城市幾度那裡就是幾度)。真的十分感謝大家為了加速將書送出,揮汗完成一次又一次的理書!
這一期的分享誌,有同事寫下了我們去北市小學談募書的感動,還有幾位志工夥伴分享了他們參與理書的感受。這一期的熱情,真的比氣溫還要高!
為偏鄉的孩子理出一箱又一箱的書!揮汗也值得!
為偏鄉的孩子理出一箱又一箱的書!揮汗也值得!
教孩子課本裡學不到的「分享」基金會同事的分享
這陣子陸續拜訪了臺北市幾所小學的校長,希望能邀請學校響應「同齡同心捐童書」募書計劃,有時會有種錯覺,彷彿我們是挨家挨戶登門拜訪的業務員,但賣的教材卻是「課本裡學不到的事」。很慶幸的是,許多校長都像是我們久違的知音、夥伴,紛紛談起過去學校曾舉辦過的募書活動,也讚許基金會正在努力的方向。隔著電話聽著三民國小邱校長談著募書的點子,或者與新生國小蔡校長同桌
我想要捐書
  享用營養午餐時,聽他分享教育過程的動人故事,都讓人感到欣慰,就是有這些教育工作者的堅持,讓富足的孩子能透過分享而變得更為富足。
都會的孩子是非常幸福的,圖書館常添購嶄新的書籍、逛書店也是家常便飯,享有隨手就可翻閱書籍的簡單幸福;然而走過幾個偏鄉小學,發現那裡的孩子連要買個文具,都得搭二、三十分鐘的車才能到,更別提能常常進出圖書館、書店了。城鄉差距是確實存在的,偏鄉的孩子需要更多的書,那麼都會的孩子需要什麼呢?
我深信「分享」是生命中相當重要的功課,雖然捐一兩本書只是小小的舉動,卻能讓孩子體驗付出的快樂,這是課本裡學不到的,也是國小教育者能教給都會孩子最寶貴的學習。很希望都市的小學都能一起響應,讓小公民們的小小付出,溫暖整個城市,也為偏鄉的閱讀環境盡一份力。
 
誠品郵局
理書志工
理書志工
理書志工
在他人的需要中,看見自己的責任理書志工 孝恂
不記得誠品理書志工始於何時?印象最深刻的是有領過兩件恤一白一紅(有圖為証),當時名稱是誠品郵局志工,那一年在信義誠品六樓,報名理書志工擠到爆!有家庭親子成員,同學結伴與好友邀約,好不熱鬧!雖然耗費些體力,在誠品主辦單位說明募書的去向及偏遠地區書籍的匱乏,身長在都會地區資源豐沛的我們是無法體會的。那時候我們都很幸運與開心,誠品很貼心準備了捐書人的分享卡,理書中看到捐書人心得分享,雙手不自覺慢了下來……感受分享心連心的悸動。
2008年買了一本非常感動與好看值得推荐的書《三杯茶》,對作者Greg Mortenson在最最窮困潦倒時,只為了自己的一個承諾,在偏遠且恐怖份子肆虐處蓋學校,終其一生以此為志業。2010年三杯茶續集《石頭變學校》出版,看的我熱淚盈眶,久久不能自己…巴基斯坦孩子何其有幸…
今年無意中發現誠品理書志工依舊進行召募,且從誠品郵局志工演變為基金會。捐書活動已成常態,捐書箱越來越大,放置在每一家誠品顯眼處。幾次理書下來,從以前出現的舊書大清倉,到目前出現的絕版珍藏書,與多樣成套書況很好的繪本童書,還有出現頻率很高的自然生態讀本,那份對捐贈書籍的社會人士與出版社要給他們深深一鞠躬!基金會不時拍攝書車下鄉巡迴,看到孩子們的喜悅與爺爺們為孩子導讀畫面,想到與三杯茶做了不同連結。
國外有Greg Mortenson持續在偏遠不同宗教區蓋校舍,台灣也有一群用愛心持續捐童書的活動,相信參加理書志工朋友都有自己閱讀的蒐藏,但是如果背後沒有沒有一群捨得捐贈優質童書的社會人士,理書志工就沒有存在的意義與價值。
不知基金會對童書捐贈者怎麼做能讓他們看到自己的愛心種籽會慢慢發芽,在每次的理書中除了滿滿的感動,也更能體會施比受更有福,謝謝基金會長期以來扮演橋樑的角色,默默的關注偏鄉孩童的教育。
愛~是在在他人的需要中,看見自己的責任……與大家分享
 
 
付出的幸福理書志工 昀暐
從2009年春天,誠品書店啟動「閱讀分享計畫」,透過對外募書,將數以萬計的書籍整理後送到需要的人的手中。在廣大的社會愛心分享之下,且執行「閱讀種子」計劃,邀請受書單位加入推廣閱讀的行列,與當地志工合作,為偏鄉地區注入了多樣性的閱讀經驗。看完誠品基金會理書的簡易介紹,心中發起了想去看看的念頭,報名了第一次的理書志工。
理書當天,讓我們志工們看了一段「閱讀分享計畫」的影片。內容中,很多資源貧乏偏遠地區的小朋友,家中只有農民曆或是信仰的書籍,然而學校的圖書資源又很少,有些地區還沒有書店,以致於小朋友缺乏了閱讀的興趣。影片中看到小朋友為了看書,到海邊去撿木板,然後組成一個書櫃,讓課外讀物能夠放在書櫃中,供更多人去閱讀,可見,還是很多的小朋友、大人都喜歡閱讀,只可惜資源太缺乏了。而「閱讀分享計畫」,就是要送資源跟愛心予資源潰乏的地區,使更多人都可以閱讀。
理書的過程中,看到了各式各樣的書籍,有的有看過,就會回味一下,當時閱讀的心情,沒看過的也會翻一下,看大致的內容。好的書籍經過整理後,就裝箱寄送,而毀損的書籍就會淘汰掉。其實有時候會覺得很不捨,不捨的是書應該是要流通,而不是當成資源回收,所以請大家都可以好好愛惜書本,使其流通到每個人手上。中午休息時刻,看到收到書籍的小朋友寫的分享心得,都覺得這個「閱讀分享計畫」真應該持續下去,讓需要的人都可以有書閱讀。最後理書結束都腰痠背痛的,但那份暖暖的心卻一直在燃燒,久久無法散去,我想這就是"付出的幸福"吧!
"每一本書都可以影響到每一個人的人生轉折"忘了這句說是從那兒聽到的,但我很贊同,因為我自己也是很愛閱讀的人,我會自己買書,再推薦並借出。然而一本書在不同時段看,會給予自己不同的見解及省悟。所以我對於誠品基金會的「閱讀分享計畫」深感贊同,並期望自己能一次比一次的熱心投入,是想要讓更多人知道閱讀的好處,也讓更多偏遠地帶的小朋友能夠享受這閱讀時的快樂,更想讓這個「閱讀分享計畫」一直的執行下去,這需要大家的力量,讓我們一起努力推廣閱讀吧!
理書志工
理書志工
理書志工
高雄市仁武國小二年五班
高雄市仁武國小二年五班
高雄市仁武國小二年五班
高雄市仁武國小二年五班
圖文提供:黃麗娟老師
傳遞書香、分享愛與關懷高雄市仁武國小二年五班 麗娟老師
大家傾力支援偏鄉或是社福團體,但是,城市邊緣學校的資源匱乏,我們熱切期盼有書籍資源的挹注,以給孩子更多的閱讀機會,讓孩子們進入每本書的世界裡,進而喜歡上閱讀、養成隨時隨地閱讀的習慣。
一百年十月起陸續收到誠品文化藝術基金會五次贈書,共收到1,671本,從拆封、一字排開人龍傳書到理書,一個眼神一個動作,孩子們默契超佳,「傳愛與書香」到圖書室,都是由小朋友親自動手,分工合作完成,雖然只是二年級,其中個兒小、感冒的、小女生、甚至特殊兒童……過程有些辛苦,傳書的小人兒卻樂在其中,最棒的回饋是小朋友說:「很累!但是更高興以後就有不同的書可以借閱!」;和志工媽媽一起理書,過程中忍不住翻來看的動作,看起來可愛極了!
十二月,小朋友說:恐龍的書都破破爛爛的,剛好新的一批贈書送達時,發現在科學類的書單裡恰巧有好多關於恐龍的書,當天又剛好在農曆冬至,位於城市邊緣家長們社經地位普遍不高,學校午餐小組的師長為孩子們準備麻油雞冬令進補,而誠品文化藝術基金會送來的故事書,讓孩子們連心靈都〝補〞到了!
透過每周一節到圖書室看書、借書,周末的回家功課─看書記在護照,傳送誠品的愛到本校圖書室,到班級共讀……一步一腳印,希望烙印在寶貝心田的是─書的芬芳!
誠品文化藝術基金會所散播的愛,如蒲公英一般,在孩子心中埋下愛閱讀的種子,讓仁武這個城市邊緣的鄉下學校,親師生皆蒙受恩惠而充滿書卷味,得自於人太多,出自於己太少,期待寶貝能知書達禮,我們除了感謝,就是繼續努力閱讀來回報喔!

想了解更多?歡迎前往 仁武國小二年五班部落格
 
 
看見文字的力量誠品書店板橋店 昇煥
志工分享一件有用的小事。如果可以,我想讓更多人看見文字的力量。
常常在書店服務台捐書箱旁,讀者對著它看了又看,充滿疑惑的神情,同仁們便會前去說明閱讀分享計畫的緣由,也熱情對讀者介紹這些書未來如何透過整理分送到各個需要的地方,持續發光。
記得之前在宜蘭店服務期間,有幸前往縣內偏遠的國中小參觀,從小到大的生活歷程皆在都市的自己,終於體會到城鄉差距的距離,而那些欠缺的軟硬體資源,也可能是造成未來知識鴻溝加遽的原因。加上隔代教養的教育問題,家境並不富裕的環境,閱讀對他們來說是奢侈的夢。於是,我們正在進行一件有用的小事,我們期待將我們閱讀過,值得推薦與分享的書刊捐出,讓這些文字的寶藏可以持續被挖掘,永遠不知道這些影響會有多深遠,但是我們深深相信,一本書就是一個希望,一個持續發光的種子。
閉上眼睛我們似乎可以看見,可能是擁有無敵海景的東海岸偏鄉學校,夏日炎熱午後,校園內安靜的閱讀角落,一個個正被書本吸引的孩童,透過文字閱讀進入一座無遠弗屆的巨大想像森林,未來他們將透過想像力與創造力,飛往一片屬於自我的蔚藍天空。
文字閱讀的力量,無限。Reader takes all.
 
 
傳遞一本書的感動誠品書店敦南店 懷慶
志工分享在理書時的笑容,我自己覺得,都有莫名的溫暖。
很喜歡在書店裡遇到讀者問我關於閱讀分享的事。或許這位讀者回家後,整理了他小時候讀過的亞森羅蘋,某天經過書店,帶進來投入捐書箱內;或許是哪位同事,驚呼著自己也曾閱讀過這個故事,於是跟亞森羅蘋一同出氣、不愛福爾摩斯;之後書到了物流中心,隨著理書志工的整理、蓋下分享章,此時想起原來這就是小時候總被老師制止不要在上課時讀的故事,而會心的笑了。
或許讀到亞森羅蘋的新朋友,不懂這位年紀可能比他大的主角,曾經牽動過多少人的心,但是當他開始跟亞森羅蘋一起踏上冒險的旅程,也許就跟我一樣,期待閱讀金庸;也許跟你一樣,愛上思考哲學;也說不定幾年後,他寫下新篇章的偵探小說。
每一次傳遞一本書,都不免俗的驚嘆著這本書的來歷,或是這個曾經感動自己的故事,也將感動另一個人,在捐書分享的那個當下,永遠不知道是哪位讀者會看到這些書,但絕對會有個人,因為這些書而改變自己注視世界的角度。
而想到這個畫面,心又不自覺得湧上一股溫暖。
 
募書合作─BigByte
募書合作─BigByte
喜閱。共讀合作募書夥伴 BigByte
陽光輕籠的早晨,人潮源源不絕的湧進台北大安區的敦親公園,在里長及各行政單位的熱情響應下,BigByte舉辦的一年一度校際活動熱烈展開 - Book Fair & Game Day。在端午節這一天,我們不只以「粽」會友、「植樹」愛地球;同時發起「分享閱讀」,從各地募集而來數以千計的二手書,二十幾箱一字排開,好不壯觀。書攤前那一對對發亮的眼睛,一雙雙不停翻動書頁的大手和小手,既使在艷陽高照的正午時分,爸爸媽媽及孩子們仍然席地而坐,人手一本,一頭栽進書中的奇幻世界。就在此刻,閱讀的種子正在孩子們的心中緩緩冒出嫩芽;我們不只是在分享閱讀,更是在把『喜閱。共讀』的精神傳承下去,並透過一本一本的二手書,將人們的心串在一起,拉近人與人之間的距離也讓彼此的心更加靠近。
18年在語文教學領域的深耕,BigByte不只是做英語教學,更致力於激發孩子的學習力與思考力。在推廣「閱讀」的路上, BigByte有幸遇到許多志同道合的好夥伴,給予熱情的支持與鼓勵。今年是與誠品文化藝術基金會攜手合作的第二年。有這樣一位好夥伴,加上BigByte 的全體中外師的全力支持與協助下,不僅讓閱讀的觸角更深入每一個家庭、每一個孩子的心房,也重新賦予閱讀更深一層的意義。
 
  深耕分享
剛舉辦了北區、中區的教師一日研習,我們聽到各校上半年操作閱讀課的經驗分享:桃園縣永安國小張景翔老師用「恐怖箱」引導孩子嘗試整合,趨近答案;南投縣清水國小王燕妮老師讓孩子一邊玩「撲克牌」一邊討論故事……彰化縣三條國小楊濟華老師說,她覺得帶領共讀的最大收穫是拉近了老師跟學生間的距離,不僅如此,學生和學生之間,也因為閱讀變的更緊密了。
看到無數閱讀的種子正在發芽,其樂無比!
深耕計畫一日研習
 
募書訊息
【2012知書答禮】活動即將起跑囉!
【2012知書答禮】活動即將起跑囉!每年都有這麼一天,我們的物流中心會湧進上萬本的童書,這是陶板屋在全省店面同步發起的募書活動,捐出兩本書況好的童書就可拿到一張5折劵。今年的8月28日,記得喔!帶著你想要分享的童書走一趟陶板屋吧!
募書訊息台北兒童藝術節募書活動今年的台北兒童藝術節與基金會合作,在大安森林公園的八場戶外演出前都會在舞台旁設置募書攤位邀請觀眾捐書,活動時間為7/5~7/8、7/26~7/29每日下午五點到七點,歡迎大家帶著好看的書來現場看好看的節目喔!
募書訊息快樂的暑假已經到來,代表即將邁向新學年的同時,家中也總會有孩子不常翻閱的書籍,不看的書佔著書架空間,丟了又可惜!不知該怎麼辦嗎?2012誠品書店暑期大閱讀與基金會合作,於全台誠品書店募集童書,讓我們一起將家中的好書捐出,為偏鄉的孩子增加閱讀的視野!
八月份書車行程
深耕活動
書車前進雲林故事館,
精彩活動等你來!
深耕計畫─書香園遊會誠品行動圖書館暑期來到雲林故事館,7月22日(日)將舉辦「故事列車」書香園遊會活動,請大家說說自己的閱讀經驗;聽繪本插畫家張又然老師從《春神跳舞的森林》切入,分享他的創作故事;看Be劇團帶來的快樂滿點、全無冷場的親子偶劇《快樂鼠》,寫下書車「閱讀分享單」參加抽獎活動!歡迎中部地區的大朋友、
小朋友把握機會踴躍參與!

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