黃欣怡/註冊組長 分享

「阿姨，趕快開大門，誠品行動圖書館要來囉！」

遠遠的，看到黃綠相間色彩鮮艷的大車緩緩從大門開進來，那是一台乘載著孩子們閱讀夢想的車呀！

永貞國小校園綠意盎然，但考量到學生借書的便利性，停到了離教學大樓最近一處空地，正巧，旁邊就佇立著孔子雕像，有孔子的相伴，閱讀似乎更有意境。

一下車，便見到笑容滿面的姿瑩和穩重的定緯大哥，姿瑩說了一句讓人印象深刻的話：「如果書籍有毀損沒關係，代表孩子們很喜歡這本書。」

閱讀的意義不就在此，它遠不止於保存書籍的完整性，更在於知識和樂趣的傳遞，以及對孩子們心靈的滋養。

這種開放的態度也能鼓勵孩子們更自由地探索書本，不必擔心弄髒或弄壞，從而培養他們對閱讀的熱情，讓他們真正沉浸在書本的世界裡！

學校成員除了國小學生外，還有一群活潑可愛的幼兒園學生，就在第一個下課飛奔到圖書車的，就是這群好奇寶寶，幼兒園老師也立即讓孩子們排隊有秩序的借閱，之後的每一天，行動車前都能看到同樣的美景！

幼兒園老師問：「這麼棒的活動，明年還可以申請嗎？」如果可以，真希望年年都有這樣的風景。

活動的第一週，恰逢六年級學生在校的最後時光。

往年，這群即將畢業的孩子大多待在教室裡，然而今年卻很不一樣。我們與導師及學生們約定，讓他們配合學弟妹的閱讀時間，進行一場特別的「為愛閱讀」活動。

看著這群大哥哥大姐姐，他們耐心又溫柔地陪伴在學弟妹身旁，輕聲朗讀著故事。

空氣中不時傳來學弟妹們清脆的笑聲，大哥哥大姐姐們總能巧妙地逗樂他們，讓閱讀時光充滿了歡樂與溫暖。

這不僅是一場閱讀，更是畢業生們對學校、對學弟妹最真摯的愛與傳承。

除了靜態的閱讀，我們也精心設計了小小闖關活動，讓閱讀變得更有趣、更有互動性。

例如，有考驗詞彙聯想的「書名接龍樂」，孩子們必須機智地接續書名，腦力激盪之餘也笑聲不斷；還有激發觀察與記憶力的「書本拼圖趣」，透過拼湊不同書籍的封面圖片，讓孩子們在遊戲中加深對書本的印象，也回味書中的精彩故事，我們也讓導師們擔任關主，導師時而鼓勵、時而的幽默互動，讓現場笑聲與加油聲此起彼落。

這些設計不僅活絡了氣氛，也讓閱讀的樂趣延伸到遊戲之中。也感謝誠品文化藝術基金會提供了獎勵品，孩子們都很喜歡。

此外，為了鼓勵學生更深入思考閱讀內容，我們還設置了「小小評論家」關卡。

在這個環節，學生們可以自由分享閱讀書本後的心得與感受，無論是喜歡書中的哪個角色、對故事有什麼啟發，或是提出自己的疑問與見解，都能暢所欲言。

令人驚喜的是，甚至有個一年級孩子分享完，馬上幫忙推廣，立即又拉著一個同學參加，這位男同學也不遑多讓，展現出同樣的熱情，大方參與分享。

這場活動的熱烈程度，從借閱單密密麻麻的字就能看出來。

由於借閱的學生實在太多，我們的圖書管理員每節下課都忙得不可開交，甚至連上課鐘響了都還在處理借閱手續。

儘管天氣炎熱，孩子們的熱情卻絲毫不減，積極地穿梭於誠品書車書架間。

這份夏日的熱情與孩子們對閱讀的渴望互相輝映，構成了一幅幅最動人的畫面。

我們真的非常感謝誠品文化藝術基金會及ISUZU台北合眾汽車提供的行動圖書館，讓這一切美好的發生有了起點。

這不僅僅是一輛載滿書籍的車輛，它更像是一座移動的知識寶庫，承載著知識與愛的希望，啟發了孩子們對閱讀的熱情，為校園帶來了如此豐富而有意義的閱讀活動，讓書香洋溢在校園的每一個角落。