偏鄉小校館藏更新速度不及學生閱讀速度，新知及資訊融入教育的浪潮已勢不可擋，教師也應與時俱進。我們將從贈書中挑選SDGs主題，引導學生設計永續專題小書，讓社會議題不再與自己無關。-臺中市東勢區新成國小

本校地處偏遠濱海地區，定期會帶孩子淨灘及進行減塑宣導。希望藉由各界支持，充實SDGs主題書籍，盼能結合社區長期面臨的地層下陷危機及海洋資源永續議題，進行主題式教學、豐富閱讀活動 !-屏東縣佳冬鄉塭子國小

懇請誠品基金會捐贈東南亞移工文化、生涯規劃、國際教育等相關書籍。本校學生對認識多元性別、科普漫畫等最有興趣。這些書將讓教師們能吸收新知，而不是用舊思維處理滑世代的孩子。-桃園市中壢區內壢國中

本會服務社區高風險家庭及國中小學童，希望申請性別平等、霸淩議題、家暴防治、身體自主權、勵志、保健營養、心理學等主題書籍，讓孩子透過閱讀成長茁壯。-南投縣草屯鎮御史社區發展協會

SDGs教學需要教材引導，推廣過程中觀察學生主動參與性不高，偏遠學校藏書量不足是主要困境，期望申請新書擴充書量與教案資源，吸引孩子嘗試閱讀，進而提高對永續議題的關注。-屏東縣枋寮鄉東海國小

身為偏遠山區附近唯一的國中，我們積極爭取資源讓學生銜接未來國際公民生活。推廣SDGs過程深覺經費及教材不足，希望有好書挹注，並結合校外教學或國家森林等外部資源永續學習。-臺中市石岡區石岡國中

公文要求宣導身心障礙者權利公約，學校無藏書，僅能透過網站資料教學，期間收到誠品基金會贈書，竟有《停電了，別害怕！》，學生異口同聲說：是上次講的那本！ 「書」，果然真實呈現在眼前比較有感！-苗栗縣西湖鄉僑文國小

學生原對閱讀興致缺缺，直到有新書後才踴躍借閱。部落閱讀資源不足，盼能將學校圖書室開放給居民使用，希望申請出版十年內的書，尤其科普及人文類本校最缺乏。-屏東縣獅子鄉丹路國小

學生對新書都有期待，不是館藏的書不好，而是嶄新外表、最新話題更迷人！期待透過各類型的讀物(更希望是新書)，透過書展推廣，讓學生主動親近閱讀。-屏東縣萬丹鄉四維國小

本校預計將永續議題納入閱讀推動，但因經費不足，缺乏SDGs書籍導致規劃受限。希望透過各界支持豐富多元書種，讓非山非市的孩子也能有更多選擇。-桃園市大園區溪海國小

本會以改善偏鄉弱勢兒少健康不平等為目標，希望能申請生理知識、器官認識、醫藥衛生、情緒學習、心理健康等書籍，透過課照班推廣閱讀，讓每個孩子都有健康長大的機會。-社團法人台灣禾煦兒少健康協會

本校為濱海區的偏遠學校，但孩子們對海洋的認識卻不深，希望能申請有關海洋教育相關書籍，建構學生對於大海的認識，進一步愛護海洋資源。-臺中市大安區大安國中

SDGs相關書籍不足，引導學生認識完整永續概念較不易，僅能以片段資訊融入教學活動。盼能獲贈SDGs系列讀物規劃班級書箱，進而有系統的推動就更棒了！-嘉義市東區南興國中

本會欲建立原住民閱讀區，申請書籍將支持部落文化講座、工作坊、讀書會等活動，期能涵蓋原民相關、社會、環境議題、多元文化等不同主題，讓各年齡層的讀者有機會多元閱讀。-社團法人屏東縣原住民文教協會

曾辦理SDGs氣候行動專題報告，觀察學生受年紀或生活環境限制，對永續含意無法深入了解，希望能豐富SDGs書籍，結合桌遊及闖關更多元的活動，讓學生對永續議題更能感同身受。-桃園市龜山區大崗國中

本會服務受暴婦幼，藉由閱讀協助她們紓壓及穩定情緒。希望能申請近年出版：性別及情感教育、科學、心理勵志、健康保健、親子教養等書籍；也歡迎東南亞及移工主題，供民眾認識多元文化。-財團法人勵馨社會福利事業基金會

本校為非山非市國小，校園最大特色為豐富的自然生態，規劃將SDGs環境保護及復育行動等議題融入教學，希望申請 SDG2「消除飢餓」主題書籍，期盼在推廣及運用上也能獲得支持協助。-桃園巿大溪區福安國小

本校欲透過書展讓非山非市的孩子多元閱讀，然SDGs相關書籍教材短缺、準備資料費時，希望申請永續主題、文化部中小學讀物，或親子天下、三采等優質兒少出版讀物，豐富教材資源。-屏東縣新園鄉新園國小

本會提倡性別平等及婦女權益，服務對象不分年齡、性別、國籍，設置性別友善圖書館，提供民眾取閱交換。希望申請性別平等、多元文化、多元職涯職介紹、運動健康、理財或長照等書籍。-彰化縣女性培力協會

本校曾規劃性平及能源教育活動，由於藏書較少無法於書展好好分享。未來希望帶領孩子延伸討論：解決貧窮、氣候變遷、海洋保育等主題。盼透過基金會豐富館藏及教學資源，規劃班級書箱，在各年段班級傳閱！-苗栗縣竹南鎮竹南國小

透過閱讀帶領孩子認識以狐蝠為主題的在地自然生態，希望申請環境教育、心理健康相關書籍，激發孩子閱讀動力，促進情緒調節及心理健康。-花蓮縣花蓮市中正國小

希望申請SDGs自然生態相關書籍，讓來到基地的遊客，透過閱讀及推廣活動了解永續、環保、食農等教育理念，進一步關注海線鄉鎮的社會福利及創造更多元的連結。-雲林縣青創樂活推展協會

本校曾辦理台灣黑熊、保育海洋書展等活動，而圖書經費有限，盼有更豐沛的SDGs書籍資源，將永續結合走讀，落實日常行動中；因應新住民學生愈來愈多，希望增添東南亞相關書籍，鼓勵學生尊重不同文化。-苗栗縣頭份市建國國中

本校雖屬大校但購書預算無法滿足學生需求，且現有館藏多為民國90年前出版，盼有新書汰舊換新。為配合世界地球日及多國文化活動，希望申請SDGs或世界文化相關書籍，透過新書讓孩子產生興趣、多元閱讀。-新北市中和區秀山國小

7年級生每學期段考後的下午安排環境教育及淨灘，但SDGs書籍無法滿足借閱需求，期有更多書籍資源協助本校持續推動永續教育，未來讓8、9年級生也有機會一起參與。-苗栗縣竹南鎮竹南國中

預計於2024年將SDGs主題結合閱讀、融入課程及校內節慶活動，希望透過各界支持補充書籍，除了規劃為班級共讀書箱、供學生課後自學，也能提供老師備課教學使用。-臺中市東勢區東勢國小

學校現有SDGs藏書部分文本教育性較強，無法引起學生興趣及共鳴。永續議題需要有延伸教材作為引導，盼能申請多元有趣的文本，協助教師擴充相關知識，進而吸引學生主動閱讀。-苗栗縣苗栗市啟文國小

我們設有全臺第一座性教育主題兒童遊戲場，並打造免費開放的性平書區，希望申請性別教育、性平推廣、親職教養、多元成家相關書籍，鼓勵婦女及孩子藉由閱讀活動提升自覺力量。-社團法人台灣不會教小孩行動聯盟

本校欲辦理自然生態、社會、藝術、健康主題書展，若有人權、性別平等、環境倫理等議題及相關人物傳記，煩請多加配置。-臺中市大里區光榮國中

本會服務中重度以上的身心障礙者。盼有人際、情緒、家庭主題，或性別及生命教育之繪本，藉由閱讀與增能訓練，確保服務對象獲得平等的學習與工作權利。-財團法人天主教華光社會福利基金會

本會服務社區弱勢兒少，希望能申請心理治療、社會學、組織營運、管理人力、性別平等相關書籍，作為工作人員增能及志工讀書會使用。-社團法人臺灣兒少玩心教育協會

八年級想於下學期辦理SDGS專題研究，但因17項指標書籍教材有限，學生難以有共鳴，希望能擴充更多永續書籍。希望每年固定辦理性平書展，閱讀相關主題的文本。-屏東縣屏東市公正國中

身心障礙學生認知年齡多為幼而至國小中年級程度，期盼申請特殊教育、性平教育、環境教育、親子教育等圖繪本書籍，透過書展讓各班老師挑選作為教材。-國立雲林特殊教育學校

學校修女曾帶領廚餘回收教學減少食物浪費，但永續教學應建構跨域教學系統而非單一科目，期望申請SDGs書籍以解決教材不足困境。-雲林縣土庫鎮永年高中

本校進行生態教學(ex.老樹死掉如何復育)，礙於缺乏相關書籍，編寫教材或欲延伸探討其他指標不易，希望能豐富SDGs書籍及教學資源，協助教師以新知灌溉偏遠地區的孩子。-南投縣草屯鎮坪頂國小

本校靠海且位於小麥生產區，曾推動海洋及食農教育，偏遠小校缺乏永續書籍及教材，老師轉譯時孩子常有理解斷層。懇請各界贈予SDGs書籍，盼能更有系統引導孩子。-雲林縣麥寮鄉明禮國小

本校學生大多來自隔代教養、新住民家庭，希望能申請心靈勵志、人際、青少年理財、健康營養等類型，提升非山非市孩子的生活素養與閱讀力。-雲林縣古坑鄉古坑國民中小學