周姿吟 / 教務組長 分享

誠品書車到訪新成國小，為校園注入一股嶄新的閱讀活力。

消息公布後，全校師生都引頸期盼，學校特別規劃「閱讀樂行動」活動，鼓勵學生主動閱讀與分享書籍心得。

表現優秀的學生更可獲得前往台中中友百貨誠品書店參訪的機會，親身體驗誠品閱讀文化的魅力。這樣的安排不僅提升了學生的閱讀動機，也讓閱讀自然融入生活經驗。

書車到校當日，滿載書香的誠品書車停在操場旁，吸引學生們興奮圍觀。

琳瑯滿目的書籍，從繪本、文學到自然科學，讓孩子們流連忘返。

更特別的是，原本在操場帶活動的運動社團老師，以及協助校務的志工們，也在書車前停下腳步，翻閱起感興趣的書籍。

那一刻，無論大人或孩子，都沉浸在閱讀的寧靜與喜悅中，整個校園瀰漫著書香與笑聲。

其中，一位五年級印尼新住民子女——翔翔，因語言能力不足，平時對閱讀較為畏懼。

但他在書車上發現繪本《彩虹魚》，被色彩繽紛的圖像吸引。

老師陪同他閱讀並鼓勵他在班上分享故事，讓他首次在眾人面前主動表達。自此，翔翔開始主動借閱書籍，甚至搭配數位科技，用說寫的方式，撰寫閱讀感想，展現跨文化閱讀的美麗成果。

書車活動後，學校依據誠品書車的主題書單延伸課程設計。

例如三年級語文課結合《雲朵麵包》進行「家的味道」寫作練習；六年級綜合課則延伸閱讀《小王子》，討論「責任與愛」的主題，將閱讀與生命教育結合。

教師運用誠品書單設計教學，讓閱讀成為課程學習的重要一環。

同時，學校閱讀推動小組以書車活動為契機，啟動「流動書香行動計畫」，設立「誠品推薦書架」，讓學生票選喜愛書籍，並舉辦「我的書車記憶」書籤設計比賽。

學生在閱讀與創作中學會表達，老師也觀察到學生詞彙運用與思考深度明顯提升。

誠品書車的到訪，不僅是一場活動，更是閱讀文化萌芽的重要契機。

它讓學生重新發現閱讀的樂趣，也讓書香在校園裡流動，成為新成國小最美的風景。