誠品行動圖書館共度草地閱讀好時光

陳以欣/教務組長 分享

校園裡忽然多了一道令人駐足的風景——一隻造型亮眼的「海鷗」緩緩停靠在僑成校園。

孩子們圍繞在旁，驚喜地發現，這隻海鷗的身體裡竟收藏了近 1500 本嶄新的書籍寶藏---這正是全新改裝後，再次來到僑成的 誠品行動圖書館。

在書車停駐的兩週期間，閱讀不再只存在於圖書室與課堂，而是走進草地、走進對話，也走進孩子每日的生活節奏中，開啟一段親師生共同參與的閱讀旅程。

書車劇場｜用故事迎接書車的到來

為了迎接書車，孩子們精心準備了《因為她，我愛看書》書車劇場。 故事描繪 1930 年代美國「馬背圖書館員」不畏艱辛、翻山越嶺送書的身影，讓孩子理解「一本書抵達讀者手中，其實並不容易」。

演出結束後，有學生主動分享：「原來有人為了讓大家看書，要走這麼遠的路。」也因此，在接下來的借閱時間中，孩子們更珍惜手中的書籍，願意靜下心來閱讀、分享故事，讓書車精神從舞台延伸到實際行動。

書車護照｜SDGs 小達人閱讀挑戰

本次書車完整呈現 SDGs 17 項指標相關書籍，老師結合議題閱讀設計「書車閱讀護照」，引導學生在借書後進行思考與紀錄。

每天一下課，書車前總是排起小小人龍。 孩子們一邊翻書，一邊討論：「這本是在說哪一個世界問題？」、「原來環境保護跟我們每天的生活有關！」

有學生原本只選擇故事書，後來開始嘗試科普與議題書籍；也有孩子在完成任務後，主動向同學推薦：「這一本講水資源，很值得看！」閱讀不是只停留在完成挑戰，而是逐漸累積理解世界的能力。

草地上的作家有約｜多語共讀的溫柔力量

書車中展出作家 劉旭恭老師作品的多國語言版本，學校特別邀請新住民二代借閱母語版本，帶回家與家人共讀。

接著，我們將「作家有約」搬到草地上，邀請劉旭恭老師與多語言代表共同朗讀同一本故事。 當不同語言在草地上響起，孩子驚訝地發現：即使語言不同，故事的幽默與情感卻依然能巧妙地同步。

最動人的時刻，是家長分享孩子回家後主動說：「可以唸媽媽的語言給我聽嗎？」這份因閱讀而產生的家庭連結，成為書車留下的珍貴禮物！

草地閱讀節｜在陽光與愛中閱讀

選一個天氣剛剛好的早晨，邀請爸爸媽媽帶著野餐墊與點心與孩子，一起坐下來展開一場最浪漫的草地閱讀節。

爸爸媽媽坐在孩子身旁，翻開書頁、輕聲朗讀，有的指著圖畫解說，有的陪著孩子一起猜故事的發展。孩子依偎在大人身邊，一邊聽故事、一邊提出自己的想法：「接下來會發生什麼事？」、「這個角色好像我喔！」

在藍天、白雲與草香環繞下，閱讀成了一段陪伴、傾聽的親子時光，也讓孩子感受到：原來書裡的故事可以變成和爸媽一起共享的幸福片刻。

聊書好食光｜閱讀從書頁延伸到對話

在書車旁的草地角落，孩子們一邊享用點心，一邊聊起剛看完的書。「我喜歡這個角色，他沒有放棄。」 「這本還有下一集，我可以借給你。」 「我想再挑一個 SDGs 任務來看！」

透過分享與對話，閱讀成為孩子之間自然的交流語言，也讓書籍在彼此的推薦中持續流動。

大手牽小小手｜為愛朗讀的跨齡時光

六年級的大哥哥、大姊姊牽著幼兒園的孩子，一起進行「為愛朗讀」活動。
大孩子們使出渾身解數，用誇張的表情、變化的聲音，努力吸引小小聽眾的注意。

活動後，有高年級學生笑著說：「我現在知道老師每天有多辛苦了。」 這場跨齡閱讀，讓孩子在角色轉換中學會照顧與同理，也讓閱讀成為連結彼此的橋樑。

書車歡送會｜閱讀成果的溫暖累積

兩週的閱讀時光來到尾聲，我們在陽光下為誠品行動圖書館舉行歡送會。孩子們帶來完成的閱讀護照、書寫認真的分享單，以及完成 SDGs 閱讀任務後的自信笑容。 這些具體的成果，記錄著閱讀如何在校園中一步步發生。

感謝誠品行動圖書館，為僑成帶來藍天下閱讀、草地上分享，書車旁相遇，以及孩子眼中因書而閃亮的每一刻！