許佳玲/教務主任  分享

宜梧國中第一次迎接「誠品行動書車」駐點，從書車開進校園的那一刻，我們就知道這將是一段特別的閱讀旅程。

鮮豔的草綠與亮黃車身在陽光下格外醒目，車側展開後整排書籍如同一座移動的圖書館，再搭配宜梧海線特有的湛藍天空與潔白雲朵，整個畫面讓人感受到閱讀原來可以如此富有吸引力與生命力。

老師與學生還未走近，就已經期待不已，準備好一起開啟一場嶄新的閱讀體驗。

在為期兩週的駐點期間，老師陪伴學生多次走進書車，每一次的進場都有不一樣的探索與收穫。活動初期，孩子們以好奇的眼光翻找書架，試著認識多元的文本與題材。

為了讓閱讀更具方向性，我們設計了「九宮格闖關卡」，透過任務引導學生閱讀不同類型的書籍、主動搜尋資訊並建立跨文本連結。

孩子們原本零散的閱讀行為，開始因任務而變得更有目的，也更願意投入。

隨著孩子的閱讀量逐漸累積，老師進一步導入「改變結局學習單」。

學生在閱讀完整故事後，結合自己的想法重新打造結尾，不只深化了整體理解，也促使孩子從讀者走向創作者。

這樣的任務讓學生看見文字背後的結構，並從原著故事中發展出屬於自己的觀點與想像力。

令人欣喜的是，活動原先最大的擔心——孩子投入不足——不但沒有發生，反而出現了完全相反的景象。

每一次到書車的時間，孩子們都全神貫注，有人甚至主動額外找時間補完未完成的閱讀或闖關任務。這份主動性與投入度，遠遠超出我們的預期，也是此次活動中最珍貴的收穫。

透過老師的引導、精心的活動設計，與書車豐富的文本資源，孩子在短短兩週中展現了閱讀動機的提升、思考方式的轉變，以及創造力的萌芽。

這不僅是一場書展，更像是在宜梧孩子心中，輕輕畫下一道閱讀的彩虹，帶來新的視野，也為學校的學習文化增添一筆亮色。