鄭浩亮老師/分享

六月的早晨，陽光正好，微風吹過的穿堂相當舒適。不同於以往待在圖書室的晨間閱讀時光，孩子們拉著童軍椅，在自己喜歡的角落坐下，安靜地開始一場閱讀探索之旅。

學校將書車停放在有屋簷的川堂下，在停駐的兩週裡，每天風雨無阻、準時開放。除了每日固定的晨讀時段，原本嬉戲奔跑的下課時間，也多了許多小讀者的身影，互相介紹自己看了哪些書，推薦同學一定要看哪一本，邀請大家一同討論其中內容，看得出孩子們對閱讀的喜愛。

不僅學生踴躍參與，教師們也經常利用課餘時間到書車前翻閱書籍，尋找適合課堂延伸閱讀的素材；有時連來接孩子放學的家長們，也會陪著孩子，看完一本繪本再回家。

一輛巡迴書車，不僅提供豐富的閱讀資源，也串聯起學生、教師與家長之間共同閱讀的經驗！

這次書車帶來眾多的主題書籍，其中SDGs相關書籍與學校近年推動的「健康生活」及「永續食物」課程相互呼應，讓學生能透過閱讀延伸課堂所學，進一步認識健康、環境保護及永續發展等議題，培養關心生活與世界的視野。

不同年齡層的學生也展現出不同的閱讀興趣。繪本、童書容易閱讀的特性，最是吸引低年級的目光；自然科學、小說故事則是中高年級學生會主動閱讀的種類。

不過，最受學生歡迎的，還是那一排平日不常接觸的立體書！每次翻閱時，孩子們眼中總是閃爍著的光芒，期待下一頁又會帶來什麼樣的驚喜。從學生專注閱讀、反覆翻閱的神情中，不難感受到閱讀所帶來的新鮮感與探索樂趣。

除了閱讀活動之外，也特別感謝這次誠品邀請楊元慶老師到校分享。講述時豐富的肢體語言，以及精采絕倫的溜溜球表演，都深深吸引孩子們的注意力。

而更珍貴的，是老師分享自身追逐夢想的生命歷程，且一步步引導學生思考興趣與自我價值之間的關係。老師鼓勵孩子勇於探索自己的專長，面對喜歡的事情保持熱情與堅持，並以「做自己就是無可取代」勉勵每一位學生，希望孩子們都能相信自己的獨特價值。

(圖片攝影：@tifanywu)

短短兩週的巡迴書車活動，不僅為校園帶來豐富的閱讀資源，也營造出隨手可閱讀、隨時可分享的閱讀氛圍。

學生透過多元書籍拓展視野，在交流與分享中培養閱讀興趣；教師與家長的共同參與，也讓閱讀從課堂延伸至校園生活，形成親、師、生共讀的美好景象。

感謝誠品巡迴書車，未來若有機會，期待還能再度相遇！