2025/12/12

一、讀者小故事

在歐旻慈善基金會的雲林守望幸福園區，我們陪伴著一群來自特殊境遇家庭的孩子。這群學生當中，有三位因父親入獄，正由年邁務農的祖父隔代教養；另有兩位來自單親家庭，由母親獨自扛起家計。此外，部分孩子也面臨身心挑戰，包含過動症與亞斯伯格症。我們期盼透過每週六全天式的課程，成為這些孩子成長路上的穩固力量，並利用閱讀活動拓展他們的視野，使其身心發展與情緒支持能獲得全面且持續的照顧。

二、書籍應用

在園區的「週六FUN學趣」課程中，我們鼓勵孩子挑選感興趣的書籍、享受閱讀的樂趣。以 2025/11/22 的課程為例，我們引導學生選出書中「最喜歡或印象最深刻的一頁」，並從「為什麼想分享這一頁？」、「閱讀這一頁時帶給你什麼樣的感受？」等問題出發，引導孩子進行更深入的思考。透過這樣的分享環節，不僅訓練他們統整資訊的能力，更讓他們學習如何有邏輯地表達內心想法，促進更完整的閱讀理解。

三、閱讀推動情形

未來的「週六FUN學趣」將持續帶領學生善用園區的閱覽園地。我們將導入「閱讀集點制度」，鼓勵孩子廣泛且持續的閱讀習慣。學生每讀完一本書即可累積點數，並於學期末舉辦「趣味點數競標活動」，讓孩子利用點數兌換小禮物，藉此激發學習動機與閱讀興趣。