2025/10/12

文/林老師

2025年5月底身為圖推教師的我在帶領戶外教育途中不慎受傷，復原期間想著向基金會申請書籍應辦理的活動，竟不得不暫停一陣子，是自責也有失落。10月1日回到崗位，第一任務就是整理好「誠品閱讀分享計畫」贈書：
（１）像大部頭的紅樓夢、出版年份較久的論孟介紹，就放到教務處外面展示牆上的好讀書櫃中，讓過往的教職員師生瀏覽、自取。
（２）再根據書籍性質、適讀年齡與書況分類，適合學生的，則配合新生（七年級）第一次進入圖書館借書時，每借一本書，就可以到誠品贈書展示桌上，挑選一本自己喜歡的書籍；遇到套書，學生拿走任何一本都不合適，逕直編入館藏，讓更多學生借閱。
（３）教職員推行的部分：在便利貼上寫下閱讀對於自身的意涵後，留下便利貼，就可以帶走書籍－－不過教職員並無限制本數，書籍有人閱讀最重要，尤其在廣大且繁忙的校園裡，教職員工們要撥空經過圖書館其實不容易，逮到機會我就努力推薦書籍，畢竟有喜歡閱讀的大人方有習慣閱讀的孩子。
（４）把第一批教職員工借書影串聯連成影片，在教職員ＬＩＮＥ群中宣傳。
（５）新生贈書的訊息，應用學校無聲廣播推播，吸引更多老師在「３６５素養小旅行」彈性課程上帶著孩子來借書。

就在10月8日、10月9日段考期間，我在圖書館整理書籍時，遇到七年級新生，趁著下課進到圖書館，手裡捧著要歸還書籍，問說：「今天能再借書嗎？」我只好委婉說明段考兩天圖書館閉館喔，因為希望你們專心準備考試，不要因為來圖書館而導致上課遲到。不過段考後就正常借書啦！「喔......」看著新生眼裡不捨餘光瞥向展示桌，覺得很心疼又很可愛。放學後來為圖書館冷氣管線噴漆的廠商，我都向其推銷館內誠品贈書。廠商訝異地說道：「我也可以拿嗎？」「當然，書籍有人閱讀才有價值，您看有無合適的，都可以拿喔！」下週一來看，《張忠謀傳》，還有一本奇幻小說位置空了，好有成就感耶！

我自己則鎖定與Z世代戀愛法則相關書籍，想作為之後國中生戀愛主題書展的參考用書。

世界變化越快，心要越慢，騰出時空位置給閱讀，尤其，不為什麼而讀。